公民有自力救济权利，但该权利行使必须满足紧急情况、公权力无法及时介入且不及时受到保护，权利遭到严重损害这些条件，否则为维持社会秩序，即使是公民权利，也不能强行行使。本案中父亲的做法造成比较恶劣影响，既让照看小孩的老人担心，也可能对小孩造成心灵伤害。强行抱走小孩过程如果造成外婆受伤，老人可要求赔偿。

何小平也不知道，我们寻找的路径是否正确，“如果地址是对的，那户人家丢了孩子为什么不报警？或者，地址找错了？也许我把孩子拐跑之后，那个家庭就破裂了，两口子离了婚，又各自有了家庭有了孩子，不方便出来相认了？”她有很多猜测，“我只想找到孩子的亲生父母，找到了我就去坐牢，给自己赎罪。丢了孩子的妈妈，一定一辈子都在找这个孩子，是我害了她。”

《北京：元旦春节原则上不办庙会等节日文化活动》医闹女教师有无资格参加高级职称评审？中国理论学会教育伦理专业委员会会长、上海师德评价中心主任王正平教授认为，即使离开职场环境，在日常生活中，教师也应有道德示范作用，因为教师在生活中的言行都可能产生道德的影响。社会公共领域行为也是考量教师师德的一个方面，如果教师在生活中出现失范行为，就会对社会道德风尚产生负面影响。